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一二年级听写生字词比赛活动计划

 一、活动目的:

  1、考查学生对会读会认的生字掌握情况。并检测教师对学生写字的指导情况。

  2通过开展一至年级的听写比赛,促进学生对学过的生字新词反复复习,牢固掌握所学过的字词。防止学生对生字新词的回生。

  3、让任教的语文教师重视字词的教学,从而努力提高语文的教学质量。特开展这次活动。

  二、活动具体要求:

  1先由教研组长了解各年级的教学进度,在每册书里,选难度适中的25个学过的生字新词,每个字词为2分。共评一百分。

  2三年级语文教师杨柳老师给一年级学生朗读,马素芹老师给二年级朗读,每个词语读三遍,1——2年级学生用课文纸听写。

  3比赛后,由李玲老师批阅一年级比赛卷,李侠玲老师批阅二年级比赛卷,刘创见老师进行合分排名,教务处评奖。

  4把获名单和比赛卷在周上交教研组长董美芳处。

  5学生拉开单人单桌进行比赛。

 

  三、活动时间:

     2016512日下午

  四、活动地点:

     胜利小学六楼多媒体教室

  五、参加人员:

     一、二年级学生及语文教师

    六、活动程序:

     1、一、二年级学生每班抽出10名同学,到学校六楼多媒体教室,要求单人单桌,以保证成绩的真实性。其余学生留班。

2、杨老师负责给一年级学生念生字;马老师负责给二年级学生念生字,只听写学过的课文中的一类字词,每个生字词读三遍。

3、听写过程中,由领导进行巡视、监督。

4、听写完毕,教师收齐学生听写的生字并检查是否写清了班级、姓名。整理好后交教导处。

5、教导处负责对学生的听写情况进行评价及总结,并分析各项情况,及时反馈给任课教师。

6、评出一、二、三名。由学校颁发奖品。

7、把学生的听写成绩及时反馈给各班语文教师,找出问题,结合本班情况采取具体措施,提高学生写字的准确率。

    七、评比方法:

    1.     以班级为单位,评出一等奖:1人,二等奖:2人,三等奖:3人。


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